Mapa de empatía

MAPA DE EMPATÍA DE UN ALUMNO DE 1º DEL GRADO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
¿Qué piensa y siente?	¿Qué oye?	¿Qué ve?	¿Qué dice y hace?
-  Está nervioso e intranquilo, piensa que es diferente porque va a lo suyo, frecuentemente se levanta e interrumpe la clase. - Piensa que es al único que se regaña en clase, y que es el centro de atención de todos. -  Piensa que es guay y los demás no le entienden.	- Críticas poco constructivas, juicios sobre su conducta.	- Para él los demás son diferentes, no forma parte de sus mundos ni le interesa.	-  Dice que no entiende las normas, se revela contra ellas, se enfada y a menudo es hiriente, se pone la música, se come el bocadillo o se levanta y se va para comprar una coca-cola cuando le viene bien.
Esfuerzos		Resultados
-  Los padres no se preocupan, es mayor de edad y dicen que él verá lo que hace. -  Es hipersensible a las críticas. -  No tolera la frustración. -  Es impulsivo y le falta concentración.		- Necesita ser valorado por los adultos y por sus iguales -  Desea realizar adecuadamente el solo las tareas sin ayuda. -  Quiere ser el líder y el centro de atención.